Kursbeschreibung

Kinderzahnärzte sehen häufig Kinder mit Sprach– und Sprechauffälligkeiten, Zungenfehlfunktionen, lutschoffenen Bissen, Habits und anderen Dysfunktionen. Gerade bei kleinen Kindern steht dabei nicht die apparative Behandlung im Vordergrund, sondern die Beratung der Eltern. Neben der Vorstellung einfacher Übungen soll auch die Frage geklärt werden, ob und wann ein Kind logopädisch behandelt werden sollte.

Viele Myofunktionellen Störungen (MFS) drücken sich nicht unbedingt in einer Sprechstörung aus und bleiben beim Pädiater oder den Eltern unerkannt. Die Einhaltung einer physiologischen Zungenruhelage und ein korrekter Schluckablauf sind jedoch für das Breitenwachstum des Oberkiefers und zur Vermeidung von Zahnfehlstellungen und Bisslageproblemen unabdingbar.

• Wann ist ein Schluckmuster fehlerhaft und welche Auswirkungen hat dies auf die orofaziale Entwicklung?
• Wie wichtig ist Stillen?
• Welche Sauger und Schnuller eignen sich für eine physiologische Entwicklung des orofazialen Systems?
• Habits: Schnuller- und Daumenentwöhnung: Wann sinnvoll? Tipps und Tricks für die Eltern
• Wann ist ein Zungenbändchen wirklich zu kurz?
• Welche Parameter sind für eine korrekte Bildung der Laute /sch/ und /s/ notwendig?
• Macht eine Therapiepause oder das "Abwarten" für die Aussprache- und Schlucktherapie bei fehlenden Schneidezähnen Sinn?
• Bei welchen Symptomen ist eine Überweisung vom Zahnarzt zur Logopädie sinnvoll?

Anhand von Fotos und Videobeispielen bekommen Sie Einblick in die Myofunktionelle Therapie nach Anita Kittel. Die Betrachtung des Patienten im "Ganzkörperkontext" und der unabdingbare Miteinbezug der Atmung, der Faszien und der Grob- und Feinmotorik spielen in diesem Konzept eine wesentliche Rolle.

Durch praktische Übungen spüren Sie selbst die Auswirkungen auf die Atmung, die Muskulatur und auf die Sprech- und Schluckfunktion.

Denn was Sie selber „erfühlt“ haben, können Sie dann überzeugt an das Kind und die Eltern weiter vermitteln.